1. Беседы с детьми и подростками о вреде седативных препаратов, их токсическом действии и последствиях употребления. Важно объяснять, что лекарства не только полезны, но и опасны при неправильном использовании.

2. Родители должны соблюдать правила хранения лекарств (в закрытых аптечках, вне досягаемости детей), соблюдению инструкций по применению, недопустимости самолечения. Родители должны понимать риски, связанные с небрежным хранением медикаментов.

3. Создание безопасной среды. Организация досуга несовершеннолетних через вовлечение в кружки, спортивные секции, волонтёрскую деятельность, чтобы снизить риск вовлечения в рискованное поведение.

4. Формирование жизненных навыков. Развитие умений справляться со стрессом, решать проблемы, противостоять давлению окружения.

5. Использование психометрических тестов и анкетирования для выявления несовершеннолетних «группы риска» (например, с признаками тревожности, депрессии, социальной дезадаптации).

6. Проводить работу с детьми и подростками, которые уже имели опыт употребления седативных средств, или находятся в ситуации, повышающей риск такого употребления. Это может быть индивидуальная или групповая психотерапия, консультации.

7. Профилактика. Важно проводить беседы с подростками, соблюдать условия хранения препаратов, консультироваться с врачом перед их применением, исключать самолечение.

8. При выявлении случаев. Если есть подозрения на немедицинское употребление седативных препаратов несовершеннолетними, необходимо немедленно связаться с родителями и проинформировать их об этой ситуации. Информацию об аптечном учреждении, сбывающем такие препараты несовершеннолетним, следует направлять в антинаркотическую комиссию муниципального образования или в районные отделы полиции.